当雪花爱上梅花(我的第一个Flash)

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“课外访万家”──我的11月家访(组图)

“课外访万家”──我的11月家访


    昨天因到教办参加“旧口镇教学质量和招生保苗总结表彰会”,今天便全力准备去家访。今天家访的几个学生对象比较远,有新建的,有马南的,还青龙鞍的等,南征北战,行程有几十公里。首先发愁的是,这些学生的家庭住处我还不知道呢!便通过各种途径,终于打听的基本清楚。带上有关材料便骑着摩托出发了。今天天气不太好,天空被团团灰色的云遮住,冷风袭袭,从领口、袖口钻进衣内,身体像暴露在冷风中,有时还近似来个寒颤,没有了温暖……。不过,有利的是道路比较好走,几个学生基本上都在遥堤附近。遥堤都是平坦的水泥路,走在上面感觉不错。




    家访的第一个学生是柴湖镇马南村的张慧学生家里。经过几次寻问,来到遥堤脚上的马南六组张慧家里,这时时已中午11点多了,他父亲有事出去了,她母亲在家,家里还有另外三个孩子,我以为是邻居家的孩子在此串门玩耍,后来才知道都是这一家的。张慧是老大,妹妹读小学三年级,还有两个双胞胎弟弟还在读小学一年级呢。我将车停在门口,不太爱说话的张慧正在家里帮忙做家务,看我来了,她便起身去里屋叫出她的母亲。我很随和的跟他们聊了约10多分钟,其间她母亲又是拿烟(本人是不抽烟的),又是安排其小儿子去买绿茶(几经阻拦也没有拦住,只得“心领”后又转送小朋友了。),临走时一定要留下吃饭,被我婉言谢绝了。走之前特意为她们其乐融融的一家子拍了张照片。

    又赶车来到最远的新建村。邹倩的父母都出去广州打工了,家里是年迈的奶奶照看着小孩。邹倩已经去上学了,家里还一个小兄弟。另外一个学生是杨豪,杨豪的父母也都出去打工了,他由外公外婆“监护”。也就是说这两个都是“留守”学生。我跟老人们耐心地谈论了学生的一些情况。让人觉着有些感动的是,他们每次上学都要走很远的路程才能乘车。
    在新建告别后,就从最南端的新建驶向最北端的青龙鞍了。经过反复问路,最后沿山间羊肠小道找到了学生周立的家。他母亲在家,他们是新做的楼房,看样子家里条件很不错的。我和家长比较详细的交换了学生在家里和学生里的有关情况。吴兰兰的家也在青龙鞍,但不在一个组,不过没有走冤枉路,比较顺利的找到了她的家。又一次深刻感受到“嘴是大路”啊。吴兰兰家里没有人,便跟隔壁老太太打听了一番。没有办法,就拨通了吴兰兰父亲的电话,进行了“电访”。
    通过家访,确实收益很大。对家访有了更新的认识。通过家访,可以了解学生的成长环境,了解学生的家庭状况,增进与家长的感情,拉近教师(学校)与学生家长的距离,便于以后更好地联系、沟通,形成对学生的良好教育网络。以前总觉得家访是负担和累赘,怕不受学生家长的欢迎,其实事实不是这样的,学生家长的绝大多数还是乐意与老师接触的,他们也想更多的从老师那里了解学生在校情况。家长的愿望都是好的,和老师一样,希望孩子成才。家长还从不同角度对学校和教师提出自己的合理化的意见和建议,对于学校的发展是非常有好处的。农村家庭的条件不如城里,但他们对孩子的未来,对孩子的成长和发展的理想都不比城里的父母低。
    可怜天下父母心呐!对孩子的教育培养靠的是学校、家庭、社会……



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