当雪花爱上梅花(我的第一个Flash)

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手机碎了(图)

手机碎了
 
   9月15日,星期四,晚自习前我提前走进教室,安排学生先读一会儿书后再讲课。我安排好内容后,同学们便哇啦哇啦读起书来了,我不停的在学生中穿行,以便他们有什么问题好直接向老师提问。几分钟后,觉得同学们一个个在专心读书,并没有人发问,感觉有些没事干,好无聊的,便想起手机上的电话号码还没有整理好(认为时间长了,手机上的电话号码也多了,有些是当时用了一次后,再也没有用于联系了,便进行‘精减’,将认为今后没有用的电话号码删除掉),就拿出手机一边走一边删起电话号码来了。
    在此过程中也没有忘记观察学生的“动静”,后来发现有几个学生并没有太认真的读书,而是在那里或说话或躺在课桌上,就反复几次对其做工作并进行了批评教育,然而有个同学(H同学)并不太买帐,表情很是有些的反感,嘴里还不停的咕嘟着:“也不是我一个在讲话……谁的声音最大啊……”我随着走了过去,也和他辩论了几句,后来他又冒出了句令我没有想到的话:“你不是也在玩手机吗?!”这下可把我给镇住了,我望着他似乎发呆了,可是最多不超过两秒钟的时间,我便很平静的说:“好吧,H同学,就算我们今天都犯了纪律,犯了错误,那这样吧,从现在起,我们都改正,以后我不再在上课的时间拿手机出来玩了,你呢,也不能在上课的时间说闲话,影响自己和同学们的学习了,还要努力的提高学习成绩……以后在上课之前我先把手机声音关上,如果在课堂上手机响了,我就当场把手机摔碎!这样可以吧?”H同学没有说什么,大家也没有发表什么意见,我也没有再说什么了,认为都默认了我提出的这个“条约”,便又自然的讲起课来了。
    第二天,也就是周五,上午一二节课是我们学校法定的校委会开会的时间,大约开了一节半课时间的会,散会后我便急匆匆到办公室批发作业去了,因为第三节课要用的。
    到了课间操时间,学校召开教职工紧急会议,事情是旧口一中的一对教师夫妇的11岁的孩子得了白血病,号召广大教工为其捐款献爱心。捐款事宜由我组织进行,我一个人亲自收款并登记。事情还没有办完,上课的铃声就响了,一会儿后,我发现基本没有人在现场了,我便迅速收起帐款,抱着教学资料及学生作业本慌忙来到教室。
    简单的进行了一下组织教学,便讲起课来,刚说几句话,我边讲边走到学生中去。就是这时,我手机响了,我二话没说,没有一点点的犹豫,掏出手机看都没看便重重地摔在地上。几乎没有停顿,我还继续讲我的课。两个学生帮忙捡起地上散成几块的手机残骸递给我,我还是没有看,只是把它们塞进自己的口袋里去。这时全班一片肃静,只听的H同学说了一句:“我也没有同意的……”但见他满脸通红的,神色显然有些不自在。我说:“是吗?我可同意了的,这部手机我是用习惯了,真的是爱不释手啊!以后看你怎么表现了……”这个节课的秩序不一般的安静。
    下课后一看才知道,这一摔真没有“手下留情”,显示屏都碎了,根本无法操作了,啊,天啊!里边的电话号码怎么弄出来啊!!

 
    这周又过了两天,从这两天的情况来看,还是比较好的,课堂秩序比较好,学生课堂注意力也比较集中,学习热情也好多了。这种情况能持久下去吗?
    手机碎了,但愿心不碎!



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